兒童文學與語文教育

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作者:林文寶著

出版年:2011[民100]

出版社:萬卷樓

出版地:臺北市

集叢名:兒童文學叢刊:3

格式:PDF,JPG

ISBN:978-957-739-721-8 ; 957-739-721-2


長期在師院體系教授語文與教育以及兒童文學,林文寶對兒童文學與語文教育有獨到見解,本書共收錄多年來他所發表的兒童文學與語文教育論述:〈朗誦及其基本腔調〉、〈雖屬小道,不學無問──閒話「笑話」〉、〈通古才足以變今──傳統啟蒙教育鳥瞰〉、〈師院「兒童文學」師資與課程之概況〉、〈我國小學語文教材與兒童文學之關係〉、〈臺灣「兒童文學」課程的演進〉、〈試論臺灣地區兒童「詩教育」〉、〈談《新語文讀本》—兼談兩岸小學語文教育〉、〈啟蒙教材與讀經〉、〈國小作文教學的觀念與演變〉、〈臺灣國小語文教材〉等,共計十一篇,值得參考!

林文寶

輔仁大學中文系碩士、曾任國立臺東師範學院語教系主任、學務長、教務長、國立臺東大學兒童文學研究所所長、文學院院長。專長於新文學、兒童文學、語文教學,曾獲五四兒童文學教育獎、中國文藝協會文藝獎章(兒童文學獎)、信誼特殊貢獻獎等。現為國立臺東大學兒童文學研究所榮譽教授。

  • 自序(p.i)
  • 朗誦及其基本腔調(p.1)
  • 雖屬小道,不無學問-閒話「笑話」(p.19)
  • 通古才足以變今-傳統啟蒙教育鳥瞰(p.29)
  • 師院「兒童文學」師資與課程之概況(p.39)
  • 我國小學語文教材與兒童文學之關係(p.91)
  • 臺灣「兒童文學」課程的演進(p.111)
  • 議論臺灣地區兒童「詩教育」(p.121)
  • 談《新語文讀本》-兼談兩岸國小語文教育(p.171)
  • 啟蒙教材與讀經(p.219)
  • 國小作文教學的觀念與演變(p.241)
  • 臺灣國小語文教材(p.281)